КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРОМЫШЛЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» » Архив блога » Электроэнергия и энергосбережение

Электроэнергия и энергосбережение

Электроэнергия и энергосбережение По просьбе ЮНЕСКО Организация Объединённых Наций объявила 2015 год Международным годом света и световых технологий. ЮНЕСКО поддерживает инициативу Правительства Российской Федерации по проведению урока, посвященного значимости света и бережному отношению к энергетическим ресурсам. 14 декабря 2015 года  в группе № 51 по профессии Мастер общестроительных работ  проведен открытый урок  по физике в рамках общероссийского урока по теме: «Электроэнергия и энергосбережение». Целью урока являлось познакомить студентов с принципами производства и потребления электроэнергии,  проблемами энергосбережения в разных отраслях хозяйства и возможными путями их решения, мотивация  студентов на энергосберегающий образ жизни. В ходе урока преподаватель Гужвина Маргарита Викторовна  ознакомила студентов с тезисами  выступления генерального директора ЮНЕСКО И.Г. Боковой по вопросам энергосбережения и тезисами концепции устойчивого развития до 2030 года. Совместно со студентами в ходе урока  рассматривались   принципы  производства  электроэнергии  традиционными  и нетрадиционными способами, их достоинства и недостатки, регионы распространения и значимость в экономике ресурсов стран мира. Был дан анализ производства и потребления электроэнергии в России и анализ потерь электроэнергии при передаче по ЛЭП. Студенты решали проблемы энергосбережения на уроке в ходе исследовательской деятельности с элементами профессиональной направленности в группах по  следующим темам: - Энергосберегающие технологии в промышленности; - Энергосберегающие технологии на транспорте; - Энергосберегающие технологии в строительстве; - Энергосбережение на бытовом уровне - Приборы учёта и регулирования энергопотребления. Все студенты группы приняли участие в обсуждении  энергосберегающих технологий, предлагали свои варианты решения  данной проблемы. Наиболее активное участие приняли  Стрижаченко Р.,  Ткаченко Ю., Митюшов А.,  Роземборский Э.,  Казмирук А.

Обсуждение закрыто.